大学是什么

1、大学，学名为普通高等学校，是一个功能独特的组织。它与社会经济和政治机构有关，是继承、研究、整合和创新高等学术机构，不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，而且在长期实践的基础上，经过历史积累、自身努力和外部环境的影响，逐渐形成了独特的文化。2.大学从出生到现在已经有几千年的历史了。起初，它主要是从德国、英国和其他国家发展起来的。中国现代大学起源于西方，现代西方大学逐渐从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学演变为美国大学。一般认为，1809年德国柏林大学的成立标志着现代大学的诞生。

3.教育家们对大学有许多经典的评论。例如，蔡元培说：大学家，包括仪式，也吸引了大学。英国教育家纽曼说：大学教育应该提供普遍知识（普通真理）和完整知识，而不是狭隘的专业知识。他所说的知识不仅包括具体的科学真理，还包括抽象的、科学的哲学知识。4.大学文化特点：大学文化是在长期办学实践的基础上逐步形成的；大学文化是以大学人为主体积累和创造的；大学文化以知识和学科（专业）为基础；大学文化是地方文化与国际文化融合的结果。

大学的释义有三：一、泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关，包括高等专科学校、学院、综合性大学等。二、特指多科系的高等学校，一般设有哲学社会科学（文科）和自然科学（理科、工科）方面的各种专业。如：北京大学、复旦大学。三、 太学。《礼记·王制》：“小学在公宫南之左，大学在郊。”《大戴礼记·保傅》：“束发而就大学，学大蓺焉，履大节焉。” 卢辩 注：“大学，王宫之东者。束发，谓成童。”《汉书·礼乐志》：“古之王者莫不以教化为大务，立大学以教於国，设庠序以化於邑。”在中国古代，类似于大学的高等教育机构有国学（稷下学宫、太学、国子监）以及后来的高等书院等，是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。中国古代的高等学校可以追溯到公元前两千多年。如虞舜之时，即有上庠，“上庠”即“高等学校”的意思。不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其官办学校以培养治理政府的仕人及从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所以到近代整个的传统教育体系都面临着转型、革新。代，类似于大学的高等教育机构有国学（稷下学宫、太学、国子监）以及后来的高等书院等，是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。中国古代的高等学校可以追溯到公元前两千多年。如虞舜之时，即有上庠，“上庠”即“高等学校”的意思。不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其官办学校以培养治理政府的仕人及从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所以到近代整个的传统教育体系都面临着转型、革新。

在英国，大学学院泛指以教学为主科研为辅的可以颁发学位的高等教育机构。任何教育机构都可以自称“大学学院”，但由于英国极为严格的高校管理政策，只有经过政府正式授权（皇家特许状）的机构才能自称“大学”。虽然获得大学资格的大学学院即具备独立颁发学位的能力，但仍有一些大学学院选择借其他机构的名义（通常是一所更大的大学）颁发学位。在2005年9月，英国的许多大学学院都被授予了正式大学地位。英国的第一所私立大学学院是BPP University College

就国内的情况而言，大学就是一个光有大楼，没有大师的职业培训学校。

一个可以让你跟社会接轨的工具，是你对人生的更好理解的地方。在那里你可以看到百态的人生。

一个高中向往的象牙塔，学习方面就是自己学习的能力，自控能力，不是该轻松了，而是该努力了，也许将来就是拿着这点知识去养活自己